Debat Panas Calon Ketua OSIM!

MTsN 1 Merangin, (12/9/2025)_Setelah melalui rangkaian seleksi hingga pembekalan, akhirnya calon ketua OSIM MTsN 1 Merangin Periode 2025/2026 pecah dalam debat. Para calon tersebut adalah Muhammad Zaim (kelas VIII A), M. Fathan (kelas VII A), Miftahul Jannah (kelas VIII D), Lulu Huriyah (kelas VIII A), dan Damara Kinanti (kelas VII A). Debat panas berlangsung satu jam dengan situasi ekspresif para pendukung calon, namun tetap kondusif. Para pendukung calon membuat orasi dalam karton bertuliskan dukungan. Saling memamerkan kelebihan calon yang diusung. Semarak jelang pemilu pada tanggal 25 September 2025 nanti mulai terasa dalam momen ini.



Rangkaian debat terdiri dari beberapa sesi. Sesi pertama diawali dengan perkenalan diri masing-masing calon. Tujuannya, memberikan kesempatan kepada seluruh peserta didik untuk mengenal lebih dekat para kandidat. Pada sesi berikutnya, para calon menjawab pertanyaan yang diajukan oleh tim penilai, yang menyoroti pemahaman mereka terhadap isu-isu organisasi dan kepemimpinan. Sesi terakhir diisi dengan saling tanya antarcalon, menciptakan debat yang lebih panas dalam suasana kompetitif dan dinamis.

Debat berlangsung seru. Terlihat dalam babak menjawab pertanyaan yang diajukan oleh para wakil kepala madrasah dan guru BK. Ini bertujuan untuk menggali potensi akademik, komunikasi, leadership, dan karakter para calon ketua OSIM. Begitu gagasan pembina OSIM Ibu OKt. Osi, S.Pd. Para calon ketua OSIM menunjukkan antusiasme tinggi serta kesiapan dalam menyampaikan visi, misi, dan program kerja yang mereka tawarkan. Selain itu, debat ini menjadi sarana pembelajaran demokrasi bagi seluruh peserta didik MTsN 1 Merangin. Memperkenalkan proses pemilihan secara terbuka dan transparan. Kehadiran guru yang membersamai debat sekaligus sebagai tim penilai menambah keseriusan jalannya debat.



Akhirnya, seluruh peserta didik dapat mengenal lebih jauh para calon pemimpin mereka. Dengan demikian, mereka dapat menentukan pilihan secara bijak dan memilih ketua OSIM yang mampu membawa perubahan positif bagi lingkungan sekolah di masa mendatang.

Editor_Sensei