Total Media Tersedia: 13303 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 7101 | Nilai Karakter Pada Motif Batik Sejarah Khas -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:28 wib | 809 kali | Buka Link |
| 7102 | Penerapan Pembelajaran Blended Learning Berbasis Gawai Pada -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:27 wib | 803 kali | Buka Link |
| 7103 | Eksplorasi Nilai Personal Dan Spiritual Dalam Perilaku -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:27 wib | 793 kali | Buka Link |
| 7104 | Penerapan Model Course Review Horray Untuk Meningkatkan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:26 wib | 795 kali | Buka Link |
| 7105 | Implementation Of Online Education During The Global -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:26 wib | 797 kali | Buka Link |
| 7106 | Hubungan Penerimaan Diri Dengan Tingkat Stress Pada -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:25 wib | 789 kali | Buka Link |
| 7107 | Venn-Diagram Strategy In Efl Class To Enhance -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:25 wib | 806 kali | Buka Link |
| 7108 | Blended Project Based-Instruction And Its Impact An -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:24 wib | 797 kali | Buka Link |
| 7109 | Implicature In Alfatah Nando’S Short Movie Terlanjur -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:24 wib | 804 kali | Buka Link |
| 7110 | Students’ Perception Toward English Teacher’S Pedagogical Competence -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:23 wib | 811 kali | Buka Link |
| 7111 | Analisis Kedisiplinan Belajar Ips Tema Indahnya Kebersamaan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:23 wib | 805 kali | Buka Link |
| 7112 | Strategy For Quality Oriented Education Policy Development -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:22 wib | 799 kali | Buka Link |
| 7113 | Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Penilaian Portofolio -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:21 wib | 805 kali | Buka Link |
| 7114 | Description Intermediate Conception In Learning Physics -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:20 wib | 827 kali | Buka Link |
| 7115 | Pengembangan E-Module Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip Professional -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:19 wib | 821 kali | Buka Link |
| 7116 | Implementasi Pendidikan Karakter Masa Pandemi Covid-19 Di -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:19 wib | 805 kali | Buka Link |
| 7117 | “Merdeka Belajar” Adaptation Of Indonesian Learning During -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:18 wib | 804 kali | Buka Link |
| 7118 | Pengembangan Modul Asam Dan Basa Berbasis Konstruktivisme -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:18 wib | 808 kali | Buka Link |
| 7119 | Analisis Gaya Belajar Di Rumah Selama Pandemi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:17 wib | 824 kali | Buka Link |
| 7120 | Gambaran Mental Emosional Masyarakat Selama Pandemi Covid-19 -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:17 wib | 819 kali | Buka Link |
| 7121 | Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Penerapan Model Fan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:16 wib | 815 kali | Buka Link |
| 7122 | Integration Of Political Facts And Wayang Stories -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:16 wib | 836 kali | Buka Link |
| 7123 | Previous Studies Have Several Limitations...: Indonesian Doctoral -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:15 wib | 809 kali | Buka Link |
| 7124 | Media Kartu Bergambar Untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:14 wib | 816 kali | Buka Link |
| 7125 | Differences In Student Learning Performance In Online -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:14 wib | 831 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Merangin dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
