Total Media Tersedia: 13303 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 9126 | Āyah al-Wasṭīyah: Dirāsah Dalālah Iḥtimālīyah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:52 wib | 827 kali | Buka Link |
| 9127 | Struktur Klausa Bahasa Arab | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:52 wib | 824 kali | Buka Link |
| 9128 | Polisemi Dalam Media Online Di CNN Arabic | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:48 wib | 828 kali | Buka Link |
| 9129 | Kehidupan Wanita Mesir Dalam Novel Al-Ifthor Al-Akhir | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:45 wib | 825 kali | Buka Link |
| 9130 | Ẓāhiratu al-Isytirāk al-Lafẓiy; Dirāsah Tahlīliyah Dalāliyah fī Surah al-Baqarah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:45 wib | 824 kali | Buka Link |
| 9131 | Al-Badal wa I’rābuhu fī Kitāb Ta’līm al-Muta’allim Thorīqa al-Ta’allum | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:45 wib | 838 kali | Buka Link |
| 9132 | Semiotika Al-Qur'an: Pembacaan Heuristic Dan Heurmenetic | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:44 wib | 826 kali | Buka Link |
| 9133 | Semiotika Michael Riffaterre Dalam Puisi Zahaba al-Mudawi | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:44 wib | 840 kali | Buka Link |
| 9134 | Kontradiksi Mushaf Al-Quran Standar Indonesia Dari Penulisan Kaidah Imla Hamza | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:43 wib | 834 kali | Buka Link |
| 9135 | "Al-Quds" fī Manẓūri al-Maʿna al-Irsyādī wa al-Taʾwīlī | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:42 wib | 830 kali | Buka Link |
| 9136 | Ma’āni Awzānu al-Af’āl al-Mazīdah fī Sūrah al-Nisā’ | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:41 wib | 843 kali | Buka Link |
| 9137 | Fi’il Shahih Pada Surah An Naba’: Analisis Morfologis | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:41 wib | 822 kali | Buka Link |
| 9138 | Al-Dirāsah al-Sīmiyāiyah lī Charles Sanders Peirce fī Fīlm Muḥammad al-Fātiḥ 1453 Limp | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:40 wib | 827 kali | Buka Link |
| 9139 | Repetisi dalam Puisi Risalah Min Tahta Al-Mai Karya Nizar Qabbani ( | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:40 wib | 830 kali | Buka Link |
| 9140 | Makna Lagu Ana al-‘Abdu Karya Mishary Rashid Alafasy | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:39 wib | 838 kali | Buka Link |
| 9141 | Uslūb Al-Insyā’ Syair Al-Habīb ‘Idrūs Bin Sālim Al-Jufri Tentang Ilmu | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:39 wib | 836 kali | Buka Link |
| 9142 | Aplikasi Taqdim Wa Takhir Fii Juz Amma (Kajian Uslubiyah) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:38 wib | 824 kali | Buka Link |
| 9143 | Nilai-Nilai Moral Tokoh Bodour pada Novel Zeina Karya Nawal El. Saadawi | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:38 wib | 861 kali | Buka Link |
| 9144 | Perkembangan Sastra Arab Jahiliyyah Hingga Abbasiyah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:37 wib | 828 kali | Buka Link |
| 9145 | Metafora dalam Cerita Fabel “Al- Diku Al-Zarifu” Karya Kamil Kailani | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:37 wib | 825 kali | Buka Link |
| 9146 | Fungsi Kalimat Tanya Dalam Surat An-Nazi'at (Kajian Semantik) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:36 wib | 825 kali | Buka Link |
| 9147 | Kritis Qaṣīdah Burdah Karya Imam Al-Bushiri dalam Perspektif Bayān | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:35 wib | 828 kali | Buka Link |
| 9148 | Surealisme dalam Puisi “Syaiun Sayabqa Bainana” Karya Faruq Juwaidah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:35 wib | 821 kali | Buka Link |
| 9149 | Kesalahan Fonetik Dalam Pidato Bahasa Arab (Muhadoroh) Santri Pondok | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:34 wib | 832 kali | Buka Link |
| 9150 | Aliran Realisme Barat dan Timur Dalam perkembangan Kesusastraan Arab | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:33 wib | 841 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Merangin dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
